TRAŽI

Kako napisati i pisati eseje na temu "Tko želim postati"?

Napisati skladbe na temu "Koga želim postati"svaka škola. I to je u redu, jer takav rad pomaže djeci ne samo da razvijaju svoje slogove i nauče kontrolirati riječ, već možda i odlučuju o njihovoj budućoj profesiji.

eseja na temu koga želim postati

struktura

Naravno, prije nego što govorimo o tome kako pogledati djelo na temu "Koga želim postati" s umjetničkog gledišta, potrebno je reći što će biti po njihovoj strukturi.

Kao i svaki drugi rad, ovaj bi esej trebaosadržavati naslov, epigraf i sastoje se od tri dijela: ulazak, glavno tijelo i zaključak. Svaki od njih mora biti formaliziran u skladu s općeprihvaćenim zahtjevima.

Naslov i epigraf

Dakle, naslov je ono što stavlja problem.Sve počinje s njim. Školski bi učenik trebao analizirati temu tijekom čitavog rada. Ovo je glavno načelo. Čini se da je sve jednostavno. No, u stvari, to nije sasvim točno. Važno je prvo pomno razmišljati o temi i dati težak argumente koji će pomoći čitatelju razumjeti što autor znači. U ovom slučaju, argumenti trebaju objasniti zašto je student koji je napisao ovaj esej želi odabrati ovu profesiju.

Sljedeći je epigraf, otkriva svrhu svegaradi. Usput, ovaj dio nije obvezatan. Međutim, ako je ispravno dizajniran, stilizirano će biti moguće ukrasiti posao, što nikada nije suvišno. Općenito, epigraf je ono što karakterizira autor djela kao dobro čitana osoba koja puno zna. Nakon upoznavanja ovog dijela postaje jasno što čeka pri čitanju teksta.

koji želim biti u budućnosti

Sadržaj i glavna ideja

Zatim, nakon naslova i epigrafa, to slijedipočnite pisati uvod. Kako bi to bilo? Kratko, ali privlači pažnju. Potrebno je izbjegavati suhe riječi, vodu i nepotrebne informacije. Potrebno je napisati samo ono što odgovara ovoj temi. Čitatelj mora uhvatiti uvod, tek onda će htjeti pročitati dalje.

Esej o "Koga želim postati" lijepi susu specifični. Valja napomenuti da je svako djelo u kojem autor treba nešto reći o nečemu, kao i za sebe, poseban. I ovdje se radi o školskim esejima. Tko želim biti u budućnosti? Mnoga se djeca početi brinuti zbog ovog problema od najranijih djetinjstva. O tome što vam smeta, uvijek je teže pisati. Zato što želite izraziti misli kako se osjećate i da su razumljivi drugima. Nisu svi odrasli, ali to će biti još teže za školske djece. Međutim, ništa nije moguće.

što želim biti kad odrastem

Kako ispravno predstaviti misao?

Dakle, prije nego počnete pisatieseje, najprije moramo skupiti naše misli. Treba razmisliti o: "A zaista, što da želim postati kad odrastem?" Naravno, teško je to učiniti u ranoj dobi, jer dijete još ne zna što složenosti implicira ova ili ona struka. No, onda ima smisla saznati više o određenim područjima djelatnosti, kako bi se približno razumjeli njihovu suštinu.

Ispostavilo se da su skladbe ove prirodezanimljivo, morate pisati iz srca. Većina djece ima suptilnu organizaciju duše. I zato što mnogi od njih misle: "Tko bih želio postati, kako bi svijet bio bolji?" Ne čudi što većina piše da bi željeli biti liječnici, veterinari, učitelji. Malo je razmišljao o tome je li ova ili ona struka tražena, jesu li ti radnici puno primili. To su brige za diplomski učenike, koji bi već trebali biti odlučni u svojoj budućnosti. Ali djeca misle više o tome što bi mogli učiniti kako bi poboljšao naš svijet. I vrijedno je pisati.

ono što želim postati kako bi svijet bio bolji

rasuđivanje

Ako uopće nema apsolutno nikakvih ideja,da možete pisati o tako važnoj temi ne bi trebali brinuti. Onda samo trebate početi razmišljati na papiru. Međutim, struktura se ne smije ni zaboraviti. Možete početi s frazom: „Do sada nisam odlučio (a) koji to žele postati u budućnosti, jer je izbor zanimanja - to je vrlo teško pitanje na svijetu postoji puno zanimljivih radnih mjesta, a svaka na svoj poseban i zanimljiv.”. Ovo će biti dobar uvod u sastav. A zatim možete nastaviti izravno na dizajn jezgre. Za popis nekoliko zanimanja, koji imaju specifičan interes, recite nam što je definirano želju okušati u tim područjima. Moramo se sjetiti da je bilo koji posao je važan i argumenti. Ovo razlikuje obična razmišljanja od strukturiranog tematskog sastava.

I konačno, zaključak.Obično u ovom dijelu rada generaliziraju sve gore navedeno. Trebao bi biti isti kao unos: jasan, kratak, maksimalan opseg. Ali samo ako je potrebno napisati u predgovoru o tome što je tema će se raspravljati na poslu, u zaključku potrebno je izvući zaključak. Na primjer, moguće je dovršiti esej o „Želim da se” na ovaj način: „Na temelju svega vyshenapisannogo mogu reći sa sigurnošću da je zanimanje novinara - vrlo zanimljiva, fascinantan i odgovornost, a ja bih da se probati u ovom području, jer je. volim komunicirati s ljudima, naučiti nešto novo i da ga prenijeti drugima, prosvyaschat ih i zadržati na istom nivou svih zbivanja. "

Ovaj zaključak jasno pokazuje osobno mišljenje autora i njegov stav prema onome što je rekao u svom radu. Tako će biti kompetentan završetak.

  • Ocjenjivanje: