TRAŽI

Psihološke igre za tinejdžere, a ne samo

Adolescencija je vrijeme promjene kadadjeca se počinju osjećati odraslim osobama, kad se promijeni njihov svjetonazor, stavovi i vrijednosti. Nije bez razloga da se također naziva "prijelaznim". Jedna od vodećih aktivnosti za tinejdžere u ovom trenutku je osobna komunikacija. No, svako dijete još uvijek ne zna dati sebe s desne strane.

Pomoći učenicima naučiti novedruštvene i osobne uloge, stručnjaci u školi mogu voditi psihološke igre za tinejdžere. Vrijednost ove aktivnosti je neporeciva. U igri, djeca su više emancipirana, dobivaju nove dojmove, mogu si priuštiti komunikaciju, sasvim drugačije od onoga na što su navikli u svakodnevnom životu.

psihološke igre za tinejdžere

Primjenjuju se psihološke igre i vježbeklasa sati, trening, posebna klasa, cilj koji može biti različit. Ova konsolidacija skupini djece, sposobnost da izdrži pritisak (za prevenciju ovisnosti), učenje vještine učinkovite komunikacije, itd Važno je da na kraju igre, učenici raspravljali su njihovi dojmovi izražena nego što su sretni i da im se nije svidjelo (u psihologiji - dijeljenje) .. ,

Neke vježbe su jednako vrijedne zasvih uzrasta, bez obzira da li se upotrebljavaju na sve za djecu, za starije tinejdžere ili odrasle osobe. Takve igre su univerzalni. Međutim, ovisno o sudionicima kontingent oni mogu imati različite ciljeve.

psihološke igre i vježbe

Tako, na primjer, odabirom psiholoških igara zapredškolske dobi, trebamo obratiti pažnju na sljedeće, pod nazivom "Što je kralj rekao?". Za djecu, ova vježba ima za cilj razvoj sposobnosti za rad u timu, priprema za obavljanje odraslih uloga, podređivanje timovima "vodstva". Među odraslima, među ostalim, razvija se važna funkcija, poput kreativnosti razmišljanja.

Ova vježba, kao i ostala psihološkaigre, za tinejdžere mogu se koristiti za okupljanje tima. Za početak, potrebno je definirati "atribut moći". To može biti knjiga, olovka, pokazivač ili neki drugi objekt. Kada sudionik to shvati u rukama, on postaje "kralj". U roku od 5 minuta može dati bilo kakve naredbe svim preostalim igračima ili bilo kome drugom.

psihološke igre za predškolske dobi

Za facilitatora postoje dva glavna pravila: Ne ponovite prethodne zadatke i ne podnosite duge stanke. Svi ostali sudionici moraju učiniti ono što "kralj" kaže, sabotira ili odbije, nitko nema pravo.

Psihološke igre za tinejdžere obično imajujasna pravila koja se moraju slijediti strogo. Odstupanja od zadataka nisu dobrodošla. Dakle, da se opustite, ublažite napetost i razvije maštu, možete koristiti vježbu "Vodopad". Djeca se nude sjesti i opustiti se. Sljedeće, domaćin kaže tekst, opisujući mjesto gdje tinejdžeri idu u svoju maštu. Riječi bi trebale biti dovoljno šarene da djeca mogu zamisliti upravo ono o čemu pričaju.

Psihološke igre za tinejdžere važan su alat za postizanje mnogih ciljeva, pa su u radu učitelja jednostavno nezamjenjivi.

  • Ocjenjivanje: