TRAŽI

Obrazovanje djece u različitim zemljama svijeta: primjeri. Značajke obrazovanja djece u različitim zemljama. Obrazovanje djece u Rusiji

Svi roditelji na našem ogromnom planetu, bezbez sumnje, imaju veliku ljubav prema svojoj djeci. Međutim, u svakoj zemlji mame i tate doveli su djecu na različite načine. Ovaj proces uvelike utječe na način na koji ljudi žive u jednoj državi ili drugoj, kao i na postojeće nacionalne tradicije. Što se razlikuje od podizanja djece u različitim zemljama svijeta?

Etnopediatriya

Biti roditelj najvažniji je i častnijiokupacije u životu svake osobe. Međutim, dijete nije samo radost, već i stalni napori koji su povezani s njegovanjem brige i odgojem. Različite nacije imaju različite pristupe formiranju osobnosti male osobe. Podizanje djece u različitim zemljama svijeta ima svoje pedagoške metode koje svaka nacija smatra jedino istinitim.

Roditeljstvo u različitim zemljama

Proučiti sve te razlike, ne tako davnostvorio je cijelu znanost - etnopedagogiju. Njezini zaključci vjerojatno će dovesti do boljeg razumijevanja ljudske prirode i razvoja optimalnog načina obrazovanja.

ponovno potvrđivanje

Djeca širom svijeta često dolaze plakati. Ovo je trenutak kada ne samo psihe očeva i majki, već njihove veze s kulturnim korijenima, prolaze ozbiljni test. Činjenica da djeca plakati puno u prvim mjesecima života je normalna za novorođenčad bilo koje nacije. Majka odgovara na plač djeteta u zemljama Zapadne Europe za oko jednu minutu. Žena će uzeti svoje dijete u naručju i pokušati ga smiriti. Ako je dijete rođeno u zemlji gdje su primitivne civilizacije kolekcionara i lovaca još uvijek sačuvane, onda će plakati jednako često kao i svi ostali novorođenčadi, ali pola vremena. Majka će odgovoriti na svoj vapaj za deset sekundi i donijeti je do prsa. Oni hrane djecu iz takvih nacionalnosti izvan bilo kojeg rasporeda i bez promatranja režima. U nekim kongolskim plemenima postoji neobična podjela rada. Ovdje se bebe hrane i njeguju nekoliko specifičnih žena.

podizanje djece 3 godine

Danas su plač djeteta malo drukčiji. Za dijete se priznaje njegovo pravo zahtijevati pozornost. Prvih šest mjeseci svog života, s njegovim krikom, doznao je da želi pokazati ljubav i brigu, uzeti ga u ruke i tako dalje.

Uklanjanje s prsa

U ovom slučaju ne postoji niti jedan pristup. Dakle, mnoge majke u Hong Kongu brišu svoje bebe u šest tjedana kako bi otišle na posao. U Americi dojili su samo nekoliko mjeseci. Međutim, majke nekih naroda i dalje daju svoju djecu grudi čak iu dobi kada su već prošli od djetinjstva.

Slaganje

San svih roditelja je mirni noćni sandijete. Kako to postići? I ovdje postoje radikalno različita mišljenja koja uzimaju u obzir odgoj djece u različitim zemljama svijeta. Dakle, u zapadnim priručnicima i referentnim knjigama daju se preporuke da beba ne bi trebala spavati tijekom dnevnih sati. Samo u ovom slučaju, navečer će se umoriti i smiriti. U drugim zemljama, roditelji nemaju takav zadatak. Na primjer, Mayanski meksički narod stavlja svoju djecu u krevet tijekom dana u visećim visećim viseći, i odvesti ih na svoje krevete noću.

razvoj

Značajke podizanja djece u različitim zemljamaNaš planet se može značajno razlikovati od drugih. Međutim, bez obzira na kulturu i narodne običaje, razvoj djeteta bit će ubrzan samo u slučaju redovitih zanimanja s njom. Ali ovo mišljenje nisu svi roditelji. Na primjer, u Danskoj i Nizozemskoj smatraju da je odmor za bebu mnogo važniji od napora za razvoj inteligencije. U Kongu uopće nije uobičajeno razgovarati s novorođenim. Majke ove zemlje vjeruju da je glavni posao njihovih beba spavati. S obzirom na činjenicu da je odgoj djece u različitim zemljama toliko različit, postoje značajne razlike u razvoju motora i govora djece, ovisno o njihovoj pripadnosti određenoj kulturi i rasi.

Na primjer, ukazuju podaci UNICEF-aučinkovita metoda obrazovanja koju je usvojio jedan od nigerijskih naroda - Joruba. Ovdje djeca provode prva tri do pet mjeseci svog života u sjedećem položaju. Da biste to učinili, postavljeni su između jastuka ili postavljeni u posebne rupe u tlu. Devedeset posto ove djece u dobi od dvije osobe može se prati, a trideset i devet posto može oprati tanjur iza njih.

Da, tradicija podizanja djece u različitim zemljamaznatno različiti jedni od drugih. No, bez obzira na taktiku koju roditelji odabiru, njihovo dijete će i dalje plakati i smijati se, naučiti hodati i razgovarati, jer je razvoj svakog djeteta kontinuirani, postupni i prirodan proces.

Raznolikost roditeljskih sustava

Kako napraviti djetetov identitet? Ovo pitanje suočava se sa svim roditeljima našeg planeta. Međutim, nema nikakve koristi za rješavanje ovog problema. Zato svaka obitelj mora odabrati pravi sustav obrazovanja svoje bebe. I ovaj je zadatak vrlo važan jer se u djetinjstvu formira model ponašanja i karakter male osobe.

podizanje djeteta u različitim zemljama

Pogreške u obrazovnom procesu, udalje može učiniti vrlo i vrlo skupo. Naravno, svako dijete je drukčije na svoj način, a samo će roditelji moći odabrati najučinkovitiji sustav pedagoških metoda za njega. I za to je važno upoznati se s načinom na koji se djeca odgajaju u različitim zemljama i odabrati najbolje za sebe.

Njemački sustav

Koje su značajke podizanja djece u različitimzemlje svijeta? Počet ćemo razmotriti ovo pitanje s njemačkim pedagoškim metodama. Kao što znate, glavna razlika ovog naroda leži u štedljivosti, točnosti i organizaciji. Sve ove osobine njemački roditelji cijepljuju svoju djecu od ranog doba.

Obitelji u Njemačkoj nastajale su kasno. Nijemci ući u brak prije trideset godina, ali nemojte žuriti da imate djecu. Supružnici su svjesni odgovornosti ovog koraka i nastoje stvoriti čvrstu osnovu materijala čak i prije rođenja prvog djeteta.

Dječji vrtići u Njemačkoj rade skraćeno radno vrijeme. Bez pomoći dadilja roditelji ne mogu. I to zahtijeva novac, i puno toga. Bake u ovoj zemlji ne sjede sa svojim unucima. Oni vole živjeti svoje živote. Majke, u pravilu, grade karijeru, a rođenje djeteta može negativno utjecati na primitak redovitog položaja.

značajke roditeljstva u različitim zemljama svijeta

Međutim, odlučujući da imaju dijete, Nijemci se približavajuovo je vrlo skrupulozno. Oni mijenjaju kućište za prostranije. Idite unaprijed i tražite dječju pedijataricu. Od rođenja, djeca u njemačkim obiteljima navikavaju na strog režim. Večeras spavaju oko osam. Gledanje televizije strogo je regulirano. Pripreme za vrtić. Da biste to učinili, postoje skupine za igru ​​u kojima djeca idu s majkama. Ovdje uče komunicirati sa svojim vršnjacima. U vrtiću, njemačka djeca se ne poučavaju čitati i računati. Oni se poučavaju o disciplini i govore kako se igraju prema svim pravilima. U predškolskoj ustanovi, dijete ima pravo samostalno odabrati bilo kakvu okupaciju. To može biti bicikliranje ili igranje u posebnoj sobi.

Dijete uči i piše u osnovnoj školi. Ovdje upijaju ljubav prema znanju, provodeći lekcije u obliku igre. Roditelji poučavaju školarca da planiraju svoje dnevne poslove, imajući posebni dnevnik za to. U toj dobi, prva praseća banka pojavljuje se u djece. Djeca pokušavaju podučavati kako upravljati svojim proračunom.

Japanski sustav

Primjeri roditeljstva u različitim zemljamaogromni planeti mogu imati značajne razlike. Dakle, za razliku od Njemačke, japanska djeca mlađa od pet ili šest godina dopuštaju gotovo sve. Oni mogu slikati zidove s vrhom olovaka, iskopati cvjetove iz lonaca, itd. Što god dijete radi, stav prema njemu bit će strpljiv i dobronamjeran. Japanci vjeruju da bi u ranom djetinjstvu mrvica trebala u potpunosti uživati ​​u životu. Istodobno, djeca dobivaju dobre manire, oni se poučavaju da budu pristojni i shvaćaju da su dio cijelog društva.

roditeljstvo u različitim zemljama svijeta

Dolaskom školske dobi prema djetetuse mijenja. Roditelji ga se s njom trude. U 15 godina, prema stanovnicima zemlje Rising Sun, osoba mora biti potpuno neovisna.

Japanci nikad ne podižu glas djeteta. Ne čita ih dugim i dosadnim zapisima. Najveća kazna za dijete je kada je sam i nitko ne želi razgovarati s njim. Ova pedagoška metoda djeluje vrlo snažno, jer se japanska djeca poučavaju komunicirati, družiti se i biti u timu. Stalno se kažu da se sama osoba neće moći nositi sa svim zamršenostima sudbine.

Japanska djeca imaju snažnu vezuroditelji. Objašnjenje ove činjenice leži u ponašanju majki koje ne žele potvrditi svoje ovlasti ucjenama i prijetnjama, a prvo idu na pomirenje. Samo neizravno žena pokazuje koliko je tužna zbog neprilagođenog ponašanja njezinih potomaka.

Američki sustav

Kako se odgoj djeteta događa u SAD-u? U raznim zemljama svijeta (u Njemačkoj, Japanu i mnogim drugima) pedagoške metode ne predviđaju stroge kazne. Međutim, samo američka djeca dobro poznaju svoje dužnosti i prava da mogu ići na sud kako bi roditelji bili odgovorni. I ne čudi, jer je u toj zemlji dio obrazovnog procesa objašnjenje sloboda djeteta.

Obilježje američkog stila jenaviku pohađanja bilo kakve aktivnosti s vašom djecom. I sve to zato što su usluge dadilja pristupačne svima u ovoj zemlji. Međutim, kod kuće, svako dijete ima svoju sobu, gdje mora spavati zasebno od svojih roditelja. Ni tata ni majka neće izvući iz njega iz bilo kojeg razloga, uživajući u svim hirovima. Prema psihologima, ovaj nedostatak pozornosti dovodi do činjenice da u zrelijoj dobi osoba postaje povučena i nervozna.

Ozbiljno shvaćaju kaznu u Americi. Ako roditelji oduzmu djetetu priliku da igraju računalnu igru ​​ili idu u šetnju, trebaju objasniti razlog njihovog ponašanja.

Dječji vrtići Američka djeca vrlo su prisutnarijetki. Mnogi roditelji vjeruju da će djetetom donošenju takve ustanove oduzeti djetinjstvo. Kod kuće majke se rijetko bave svojim bebama. Kao rezultat toga, oni idu u školu, ne mogu čitati ili pisati.

Naravno, sloboda u obrazovnom procesu doprinosi nastanku kreativnih i nezavisnih ličnosti. Međutim, disciplinirani radnici su rijetkost u ovoj zemlji.

Francuski sustav

Ovo stanje ozbiljno je rano razvijenoodgoj djece. U različitim zemljama, kao što smo već vidjeli, to se događa na različite načine, ali u Francuskoj se objavljuju mnogi priručnici i knjige za djecu predškolske dobi, a otvoren je veliki broj obrazovnih ustanova. Podizanje djece od 1 do 2 godine posebno je važno za francuske majke. Oni odlaze na posao rano i žele da njihova djeca budu što samostalnija do dvije godine.

primjeri podizanja djece u različitim zemljama

Francuski roditelji obrađuju svoju djecuprilično meka. Često su zatvorili oči na svoje pakao, ali ih nagraditi za dobro ponašanje. Ako majka i dalje kažnjava svoje dijete, zasigurno će objasniti razlog takve odluke kako se ne bi činilo nerazumnim.

Od djetinjstva, mali Francuzi nauče biti pristojni i promatrati sve režime i pravila. U ovom slučaju, sve u njihovom životu ovisi samo o odlukama roditelja.

Ruski sustav

Postoje velike razlike u podizanju djece u drugimazemlje svijeta. Rusija ima svoje pedagoške metode, koje se često razlikuju od onih koje vode roditelje u drugim zemljama našeg planeta. Mi, za razliku od Japana, uvijek smo imali mišljenje da se dijete treba naučiti započeti čak i kad se može postaviti preko klupa. Drugim riječima, utipkati u njemu javna pravila i norme iz najranijih godina. Međutim, danas su metode obrazovanja u Rusiji prošle neke promjene. Naša pedagogija je otišla s autoritarnosti na humanističku.

Jednako je važno obrazovanje djece iz1,5 do 2 godine. Ovo je razdoblje poboljšanja prethodno stečenih vještina i svijesti o njihovom mjestu u vanjskom svijetu. Osim toga, ovo je doba jasne manifestacije karaktera djeteta.

Znanstvenici su utvrdili činjenicu da gotovo 90%informacije o svijetu oko sebe koje dijete prima u prve tri godine svog života. Vrlo je mobilan i zainteresiran za sve. Roditelji Rusije obično se ne miješaju u ovo. U redu stvari i poučavati dijete do samostalnosti. Mnoge majke ne žele podići svoje dijete u prvoj jesen. On mora prevladati poteškoće.

Starost od 1,5 do 2 godine starosti je najaktivnije. Međutim, usprkos njihovoj pokretljivosti, bebe se uopće ne razlikuju po spretnosti. Nije potrebno pet minuta, jer će sigurno doći negdje. Ruski sustav pedagogije preporučuje da ne zlostavlja malo istraživače i da je tolerantan za svoje ponašanje.

Podizanje djece od 3 godine utječe na razdobljeformiranje osobnosti. Takve bebe zahtijevaju veliku pozornost i strpljenje. Sljedećih nekoliko godina života su godine kada se formiraju osnovne crte karaktera male osobe, a odvija se i formacija ideje norme ponašanja u društvu. Sve to će utjecati na akcije djeteta u budućem životu za odrasle.

Podizanje djece od 3 godine zahtijevat će roditeljevelika sklonost. U tom razdoblju učitelji preporučuju strpljivo i mirno objašnjavanje djetetu o tome zašto se mama i tata ne slažu s njegovim ponašanjem. Istodobno, posebnu pažnju treba posvetiti činjenici da je ponašanje djeteta jako uznemirilo roditelje, a potom pomaknuti pozornost iz sukoba na nešto zanimljivo. Ruski učitelji preporučuju da ne ponižavaju, a ne da tuku dijete. Trebao bi se osjećati jednako svojim roditeljima.

Cilj podizanja djeteta u Rusiji postajekreativne i harmonično razvijene osobnosti. Naravno, za naše društvo se smatra normalnim ako otac ili majka podižu glas djetetu. Čak mogu ubiti dijete za jedno ili drugo kazneno djelo. Međutim, svi roditelji Rusije nastoje zaštititi svoje dijete od negativnih iskustava i iskustava.

Naša zemlja ima čitavu mrežu predškolske dobiustanove. Ovdje djeca uče komunikacijske vještine s vršnjacima, pisanjem i čitanjem. Pozornost se posvećuje fizičkom i mentalnom razvoju djeteta. Sve je to učinjeno kroz sportske aktivnosti i grupne igre.

Za ruski odgoj tradicionalne osobineje razvoj kreativnih sposobnosti djece, kao i identifikacija njihovih obdarenja. Da bi to učinili, vrtići održavaju nastavu u crtanju, pjevanju, modeliranju, plesu, itd. Uobičajeno je usporediti uspjeh djece, što uzrokuje osjećaj suparništva u djece.

odgoj djece osnovne škole

Osnovna škola Rusije osigurava holistički razvoj i razvoj djetetove osobnosti. Osim toga, obrazovanje djece osnovne škole u dobi je usmjereno na oblikovanje želje i sposobnosti učenja.

U osnovnoj školi svi su predmeti odabrani kako slijedi.tako da dijete ima ispravno razumijevanje rada i čovjeka, društva i prirode. Za potpuniji i skladniji razvoj osobnosti održavaju se izborni predavanja na stranim jezicima, estetsko obrazovanje, tjelovježba itd.

  • Ocjenjivanje: